Transitions psychosociales complexes et processus d'intervention en orientation : le cas de migrants travailleurs qualifiés au Québec / Marcelline Bangali in L' Orientation Scolaire et Professionnelle, vol.49, n°3 (juillet-août-septembre 2020)

Public ISBD [article]  in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.49, n°3 (juillet-août-septembre 2020) . - p.401-426 Titre : Transitions psychosociales complexes et processus d'intervention en orientation : le cas de migrants travailleurs qualifiés au Québec Type de document : texte imprimé Auteurs : Marcelline Bangali, Auteur ; Philippe Jacquin, Auteur ; Laurent Sovet, Auteur ; Annie Guillemette, Auteur ; Marie-Louise Thiaw, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.401-426 Langues : Français Mots-clés : Transitions complexes  Dispositif d'orientation  Migrant  Constructions identitaires  Formes identitaires  Thème de vie Résumé : Comment la complexité de la situation de transition psychosociale que vivent les migrants récents, parents de jeunes enfants, travailleurs qualifiés au Québec est-elle prise en compte dans les approches théoriques ainsi que les pratiques d'intervention en orientation ? Telle est la question sous-jacente à la recherche dont certains résultats seront présentés dans cet article. L'objectif est de mieux comprendre les processus identitaires en jeu et leur prise en compte dans les dispositifs d'accompagnement en orientation. L'analyse lexicométrique par la méthode Alceste souligne les limites d'une focalisation des interventions sur le domaine professionnel au détriment des autres sphères de vie, notamment celle familiale qui semble pourtant constituer un aspect central. [article] Transitions psychosociales complexes et processus d'intervention en orientation : le cas de migrants travailleurs qualifiés au Québec [texte imprimé] / Marcelline Bangali, Auteur ; Philippe Jacquin, Auteur ; Laurent Sovet, Auteur ; Annie Guillemette, Auteur ; Marie-Louise Thiaw, Auteur . - 2020 . - p.401-426. Langues : Français in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.49, n°3 (juillet-août-septembre 2020) . - p.401-426 Mots-clés : Transitions complexes  Dispositif d'orientation  Migrant  Constructions identitaires  Formes identitaires  Thème de vie Résumé : Comment la complexité de la situation de transition psychosociale que vivent les migrants récents, parents de jeunes enfants, travailleurs qualifiés au Québec est-elle prise en compte dans les approches théoriques ainsi que les pratiques d'intervention en orientation ? Telle est la question sous-jacente à la recherche dont certains résultats seront présentés dans cet article. L'objectif est de mieux comprendre les processus identitaires en jeu et leur prise en compte dans les dispositifs d'accompagnement en orientation. L'analyse lexicométrique par la méthode Alceste souligne les limites d'une focalisation des interventions sur le domaine professionnel au détriment des autres sphères de vie, notamment celle familiale qui semble pourtant constituer un aspect central.

Exemplaires

Code-barres	Localisation	Section	Disponibilité
Situation
1223	CIO Clermont-Ferrand	Bibliothèque du CIO	Exclu du prêt

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