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Auteur Shékina Rochat
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Affiner la rechercheL'entretien d'accueil pour primo-arrivants : articulations possibles avec les prestations de conseil en orientation / Shékina Rochat in L' Orientation Scolaire et Professionnelle, vol.49, n°3 (juillet-août-septembre 2020)
in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.49, n°3 (juillet-août-septembre 2020) . - p.DXXIX-DXLVI
Titre : L'entretien d'accueil pour primo-arrivants : articulations possibles avec les prestations de conseil en orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Shékina Rochat, Auteur ; Etienne Corbaz, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.DXXIX-DXLVI Langues : Français Mots-clés : Entretien d'accueil Migration Primo-orientation Conseil Information Résumé : Afin de faciliter le premier contact des jeunes migrants de 15 à 25 ans avec les autorités scolaires suisses, un "entretien d'accueil" a été mis en place dans le canton de Vaud afin de leur souhaiter la bienvenue et de les aider à identifier les possibilités de scolarisation, de formation et/ou de travail qui s'offrent à eux. Dans un premier temps, cet article vise à présenter le déroulement et le contenu du dispositif spécifique à cet entretien. Dans un second temps, les articulations éventuelles de ce dernier avec les démarches d'orientation traditionnelles sont discutées. Enfin, certaines particularités et points de vigilance dans la prise en charge de personnes issues de la migration dans ce cadre sont mis en évidence. [article] L'entretien d'accueil pour primo-arrivants : articulations possibles avec les prestations de conseil en orientation [texte imprimé] / Shékina Rochat, Auteur ; Etienne Corbaz, Auteur . - 2020 . - p.DXXIX-DXLVI.
Langues : Français
in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.49, n°3 (juillet-août-septembre 2020) . - p.DXXIX-DXLVI
Mots-clés : Entretien d'accueil Migration Primo-orientation Conseil Information Résumé : Afin de faciliter le premier contact des jeunes migrants de 15 à 25 ans avec les autorités scolaires suisses, un "entretien d'accueil" a été mis en place dans le canton de Vaud afin de leur souhaiter la bienvenue et de les aider à identifier les possibilités de scolarisation, de formation et/ou de travail qui s'offrent à eux. Dans un premier temps, cet article vise à présenter le déroulement et le contenu du dispositif spécifique à cet entretien. Dans un second temps, les articulations éventuelles de ce dernier avec les démarches d'orientation traditionnelles sont discutées. Enfin, certaines particularités et points de vigilance dans la prise en charge de personnes issues de la migration dans ce cadre sont mis en évidence. Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 1223 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt
in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.49, n°4 (octobre - novembre - décembre 2020) . - p.DCCXV - DCCXXXII
Titre : Transformer le manque de motivation en une ressource pour le processus de conseil en orientation Type de document : texte imprimé Auteurs : Shékina Rochat, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : p.DCCXV - DCCXXXII Langues : Français Mots-clés : Motivation Conseil en orientation Buts Croyances d'agentivité personnelles Émotions Carte des interventions Résumé : Les individus qui font appel aux services de conseil en orientation ne sont pas toujours intrinsèquement motivés à effectuer ou à concrétiser un choix professionnel, ce qui peut entraver le bon déroulement des démarches entreprises. Ce faisant, cet article illustre comment le modèle de la motivation de M.E. Ford peut être utilisé au sein d'une séance de consultation pour comprendre l'origine d'un manque de motivation et adapter le processus de conseil en conséquence. Des pistes pratiques, issues de la recherche scientifique, sont proposées pour répondre de manière ciblée et efficiente à chacune de ces causes possibles. [article] Transformer le manque de motivation en une ressource pour le processus de conseil en orientation [texte imprimé] / Shékina Rochat, Auteur . - 2020 . - p.DCCXV - DCCXXXII.
Langues : Français
in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.49, n°4 (octobre - novembre - décembre 2020) . - p.DCCXV - DCCXXXII
Mots-clés : Motivation Conseil en orientation Buts Croyances d'agentivité personnelles Émotions Carte des interventions Résumé : Les individus qui font appel aux services de conseil en orientation ne sont pas toujours intrinsèquement motivés à effectuer ou à concrétiser un choix professionnel, ce qui peut entraver le bon déroulement des démarches entreprises. Ce faisant, cet article illustre comment le modèle de la motivation de M.E. Ford peut être utilisé au sein d'une séance de consultation pour comprendre l'origine d'un manque de motivation et adapter le processus de conseil en conséquence. Des pistes pratiques, issues de la recherche scientifique, sont proposées pour répondre de manière ciblée et efficiente à chacune de ces causes possibles. Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 303 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt
