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Auteur Emilie Cupillard
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Titre : Accéder à l’apprentissage après la 3e : quels profils, quelles démarches ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Emilie Cupillard, Auteur Editeur : DARES Année de publication : 2021 Importance : 10 p. Note générale : DARES analyses (n°30, mai 2021) Langues : Français Mots-clés : Apprentissage Contrat d'apprentissage Statistique apprentissage Résumé : En sortie de 3e, 10 % des élèves recherchent une formation par apprentissage. Parmi eux, six sur dix accèdent à cette voie. Ce taux d’accès est plus élevé pour ceux qui ont, en amont de leurs démarches auprès des entreprises et des centres de formation, formulé un vœu d’affectation pour un tel cursus. Dans certains domaines professionnels, comme les métiers de bouche et du bâtiment, les trois quarts des candidats accèdent à l’apprentissage. Le taux d’accès est plus élevé pour les jeunes hommes que pour les jeunes femmes. Les candidats les plus âgés signent également plus souvent un contrat à l’issue de leurs recherches. Accéder à l’apprentissage après la 3e : quels profils, quelles démarches ? [texte imprimé] / Emilie Cupillard, Auteur . - [S.l.] : DARES, 2021 . - 10 p.
DARES analyses (n°30, mai 2021)
Langues : Français
Mots-clés : Apprentissage Contrat d'apprentissage Statistique apprentissage Résumé : En sortie de 3e, 10 % des élèves recherchent une formation par apprentissage. Parmi eux, six sur dix accèdent à cette voie. Ce taux d’accès est plus élevé pour ceux qui ont, en amont de leurs démarches auprès des entreprises et des centres de formation, formulé un vœu d’affectation pour un tel cursus. Dans certains domaines professionnels, comme les métiers de bouche et du bâtiment, les trois quarts des candidats accèdent à l’apprentissage. Le taux d’accès est plus élevé pour les jeunes hommes que pour les jeunes femmes. Les candidats les plus âgés signent également plus souvent un contrat à l’issue de leurs recherches. Exemplaires
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