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Auteur Florinda Sauli
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Les tensions de rôle chez les apprenti.e.s pour caractériser la qualité perçue de la formation professionnelle en alternance et ses conséquences. / Mathilde Wenger in L' Orientation Scolaire et Professionnelle, vol.50, n°3 (septembre-octobre-novembre 2021)
[article]
in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.50, n°3 (septembre-octobre-novembre 2021) . - 417-447
Titre : Les tensions de rôle chez les apprenti.e.s pour caractériser la qualité perçue de la formation professionnelle en alternance et ses conséquences. Type de document : texte imprimé Auteurs : Mathilde Wenger, Auteur ; Florinda Sauli, Auteur ; Jean-Louis Berger, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : 417-447 Langues : Français [article] Les tensions de rôle chez les apprenti.e.s pour caractériser la qualité perçue de la formation professionnelle en alternance et ses conséquences. [texte imprimé] / Mathilde Wenger, Auteur ; Florinda Sauli, Auteur ; Jean-Louis Berger, Auteur . - 2021 . - 417-447.
Langues : Français
in L' Orientation Scolaire et Professionnelle > vol.50, n°3 (septembre-octobre-novembre 2021) . - 417-447Exemplaires
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