| Titre : | Pour une stratégie convergente du système éducatif et des entreprises : constat et recommandations | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | France (26 novembre 1984-24 mai 1985), Auteur ; Daniel Bloch (1938-), Présentateur | | Editeur : | Paris : La Documentation française | | Année de publication : | 1988 | | Collection : | Collection des rapports officiels, ISSN 0981-3764 | | Importance : | 1 vol. (168p.) | | Présentation : | tabl.,graph. | | Format : | 24 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-11-002031-4 | | Note générale : | Rapport présenté au ministre de l’Éducation nationale par M. Daniel Bloch | | Langues : | Français | | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Industrie et éducation -- France
Enseignement professionnel -- France
Éducation et emploi -- France | | Index. décimale : | 324.4 Enseignement technique | | Résumé : | Le 1er octobre 1984, M. Jean-Pierre Chevènement, ministre de l’Éducation nationale, accompagné de M. Roland Carraz, créait la mission nationale Éducation-Entreprise qu'il confiait à M. Daniel Bloch, président de l'INPG (Institut national polytechnique de Grenoble).
Les objectifs assignés à la Mission Bloch étaient :
-d'étudier les défauts de cohérence entre l'école et l'économie ;
-de dresser, sans complaisance,les bilans des formations initiales ;
-de réfléchir au fonctionnement des instances de consultation ;
-de proposer des procédures pour renforcer les liens avec l'entreprise ;
-d'établir le premier bilan des jumelages école-entreprise ;
-d'améliorer le dispositif d'orientation des élèves.
La mission, qui s'est déroulée du 26 novembre 1984 au 24 mai 1985, a rendu son rapport qui répondait aux objectifs fixés par M. le ministre. Ce document présentait une stratégie convergente du système éducatif public et des entreprises et proposait une série d'importantes recommandations. Certaines d'entre elles sont devenues, depuis, réalités nationales et doivent fortement contribuer, par leur développement, à l'élévation générale du niveau de formation des jeunes français. De ces travaux, on retiendra, en première lecture :
-la mise en évidence du retard de la France en matière de formation initiale vis-à-vis des besoins de son économie ;
-la nécessité d'une démarche prospective ;
-l'objectif visant à amener 80% de la classe d'âge au "niveau du baccalauréat" ;
-un nouveau concept, celui de baccalauréat professionnel, introduit notamment pour permettre la réalisation de cet objectif ;
-et enfin l'introduction de l'alternance dans les formations de l’Éducation nationale conduisant aux diplômes de l'enseignement professionnel.
(4ème de couverture) |
Pour une stratégie convergente du système éducatif et des entreprises : constat et recommandations [texte imprimé] / France (26 novembre 1984-24 mai 1985), Auteur ; Daniel Bloch (1938-), Présentateur . - Paris : La Documentation française, 1988 . - 1 vol. (168p.) : tabl.,graph. ; 24 cm. - ( Collection des rapports officiels, ISSN 0981-3764) . ISBN : 978-2-11-002031-4 Rapport présenté au ministre de l’Éducation nationale par M. Daniel Bloch Langues : Français | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Industrie et éducation -- France
Enseignement professionnel -- France
Éducation et emploi -- France | | Index. décimale : | 324.4 Enseignement technique | | Résumé : | Le 1er octobre 1984, M. Jean-Pierre Chevènement, ministre de l’Éducation nationale, accompagné de M. Roland Carraz, créait la mission nationale Éducation-Entreprise qu'il confiait à M. Daniel Bloch, président de l'INPG (Institut national polytechnique de Grenoble).
Les objectifs assignés à la Mission Bloch étaient :
-d'étudier les défauts de cohérence entre l'école et l'économie ;
-de dresser, sans complaisance,les bilans des formations initiales ;
-de réfléchir au fonctionnement des instances de consultation ;
-de proposer des procédures pour renforcer les liens avec l'entreprise ;
-d'établir le premier bilan des jumelages école-entreprise ;
-d'améliorer le dispositif d'orientation des élèves.
La mission, qui s'est déroulée du 26 novembre 1984 au 24 mai 1985, a rendu son rapport qui répondait aux objectifs fixés par M. le ministre. Ce document présentait une stratégie convergente du système éducatif public et des entreprises et proposait une série d'importantes recommandations. Certaines d'entre elles sont devenues, depuis, réalités nationales et doivent fortement contribuer, par leur développement, à l'élévation générale du niveau de formation des jeunes français. De ces travaux, on retiendra, en première lecture :
-la mise en évidence du retard de la France en matière de formation initiale vis-à-vis des besoins de son économie ;
-la nécessité d'une démarche prospective ;
-l'objectif visant à amener 80% de la classe d'âge au "niveau du baccalauréat" ;
-un nouveau concept, celui de baccalauréat professionnel, introduit notamment pour permettre la réalisation de cet objectif ;
-et enfin l'introduction de l'alternance dans les formations de l’Éducation nationale conduisant aux diplômes de l'enseignement professionnel.
(4ème de couverture) |
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