| Titre : | L'expérience adolescente | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Michel Claes, Auteur | | Editeur : | Bruxelles [Belgique] : Editions Mardaga | | Année de publication : | 1983 | | Collection : | Psychologie et sciences humaines num. 121 | | Importance : | 1 vol. (208 p.) | | Format : | 22cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-87009-176-0 | | Langues : | Français | | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Adolescence Adolescents -- Psychologie | | Index. décimale : | 234.4 Adolescence 10-16 ans | | Résumé : | L'adolescence telle que nous la connaissons aujourd'hui est une réalité historique relativement récente qui apparaît au milieu du 19e siècle, lorsque le contrôle de la famille sur les enfants s'est étendu graduellement jusqu'au mariage. L'expérience adolescente est née à cette époque : un espace de vie important qui recouvre pratiquement toute la décennie située entre 11 et 20 ans découpe désormais le cycle de la vie et impose une série de "tâches développementales" qui assureront progressivement l'accès au statut d'adulte. Car l'adolescence est une période essentiellement placée sous le signe du développement et toutes les zones de la vie biologique, sexuelle, cognitive et sociale vont subir successivement des modifications majeures à cette époque.
Les perspectives historiques et anthropologiques inaugurent cet ouvrage et encadrent les chapitres suivants qui rapportent les données de recherche sur le développement pubertaire et la sexualité de l'adolescence, le développement cognitif, l'évolution de la vie sociale et la construction de l'identité. Cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles dans le domaine de la psychologie de l'adolescence en s'alimentant aux recherches empiriques récentes réalisées tant en Amérique du Nord qu'en Europe. Il comble ainsi une évidente lacune en langue française.
(4ème de couverture) | | Note de contenu : | Bibliogr. p. [195]-204 |
L'expérience adolescente [texte imprimé] / Michel Claes, Auteur . - Bruxelles (1050, Belgique) : Editions Mardaga, 1983 . - 1 vol. (208 p.) ; 22cm. - ( Psychologie et sciences humaines; 121) . ISBN : 978-2-87009-176-0 Langues : Français | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Adolescence Adolescents -- Psychologie | | Index. décimale : | 234.4 Adolescence 10-16 ans | | Résumé : | L'adolescence telle que nous la connaissons aujourd'hui est une réalité historique relativement récente qui apparaît au milieu du 19e siècle, lorsque le contrôle de la famille sur les enfants s'est étendu graduellement jusqu'au mariage. L'expérience adolescente est née à cette époque : un espace de vie important qui recouvre pratiquement toute la décennie située entre 11 et 20 ans découpe désormais le cycle de la vie et impose une série de "tâches développementales" qui assureront progressivement l'accès au statut d'adulte. Car l'adolescence est une période essentiellement placée sous le signe du développement et toutes les zones de la vie biologique, sexuelle, cognitive et sociale vont subir successivement des modifications majeures à cette époque.
Les perspectives historiques et anthropologiques inaugurent cet ouvrage et encadrent les chapitres suivants qui rapportent les données de recherche sur le développement pubertaire et la sexualité de l'adolescence, le développement cognitif, l'évolution de la vie sociale et la construction de l'identité. Cet ouvrage fait le point sur les connaissances actuelles dans le domaine de la psychologie de l'adolescence en s'alimentant aux recherches empiriques récentes réalisées tant en Amérique du Nord qu'en Europe. Il comble ainsi une évidente lacune en langue française.
(4ème de couverture) | | Note de contenu : | Bibliogr. p. [195]-204 |
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