| Titre : | Le symptôme scolaire : essai critique sur la formation | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Yves Clot (1952 -), Auteur | | Editeur : | Paris : SEPIRM | | Année de publication : | 1988 | | Collection : | Recherches marxistes | | Importance : | 1 vol. (237p.) | | Format : | 22 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-907452-00-7 | | Langues : | Français | | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Échec scolaire
Sociologie de l'éducation -- France -- 20e siècle
Démocratisation de l'enseignement -- France -- 20e siècle
Relations école-collectivité -- France -- 20e siècle | | Index. décimale : | 312 Problèmes (problèmes économiques, échec et réussite scolaires, recherches en éducation, hygiène scolaire, centres médico-psycho-pédagogiques, inadaptés et retardés) | | Résumé : | Au cœur de la crise de la société française, l'école est aussi vécue, par des millions de gens, comme un douloureux problème personnel.
"L'échec scolaire", devenu phénomène de masse, est le symptôme des contradictions qui hantent la vie sociale tout entière.
Pour sortir de l'impasse, ce livre prend parti. Dans le monde d'aujourd'hui la formation doit avoir une mission définie : la promotion effective des enfants du monde du travail pour changer les classes dirigeantes du pays.
Contre toutes les tentatives d'"adapter" les hommes, il faut chercher avec tous l'émancipation sociale de chacun d'entre eux.
A la recherche d'une nouvelle lecture de ce projet collectif, l'auteur allie le souci d'une connaissance poussée des réalités scolaires actuelles à une sensibilité particulièrement attentive à leur transformation.
| | Note de contenu : | Bibliogr. p. 233-235. Notes bibliogr. en fin d'ouvrage |
Le symptôme scolaire : essai critique sur la formation [texte imprimé] / Yves Clot (1952 -), Auteur . - Paris : SEPIRM, 1988 . - 1 vol. (237p.) ; 22 cm. - ( Recherches marxistes) . ISBN : 978-2-907452-00-7 Langues : Français | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Échec scolaire
Sociologie de l'éducation -- France -- 20e siècle
Démocratisation de l'enseignement -- France -- 20e siècle
Relations école-collectivité -- France -- 20e siècle | | Index. décimale : | 312 Problèmes (problèmes économiques, échec et réussite scolaires, recherches en éducation, hygiène scolaire, centres médico-psycho-pédagogiques, inadaptés et retardés) | | Résumé : | Au cœur de la crise de la société française, l'école est aussi vécue, par des millions de gens, comme un douloureux problème personnel.
"L'échec scolaire", devenu phénomène de masse, est le symptôme des contradictions qui hantent la vie sociale tout entière.
Pour sortir de l'impasse, ce livre prend parti. Dans le monde d'aujourd'hui la formation doit avoir une mission définie : la promotion effective des enfants du monde du travail pour changer les classes dirigeantes du pays.
Contre toutes les tentatives d'"adapter" les hommes, il faut chercher avec tous l'émancipation sociale de chacun d'entre eux.
A la recherche d'une nouvelle lecture de ce projet collectif, l'auteur allie le souci d'une connaissance poussée des réalités scolaires actuelles à une sensibilité particulièrement attentive à leur transformation.
| | Note de contenu : | Bibliogr. p. 233-235. Notes bibliogr. en fin d'ouvrage |
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