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Détail de l'auteur
Auteur André de Peretti (1916-2017)
Documents disponibles écrits par cet auteur
Affiner la rechercheL'administration phénomène humain / André de Peretti
Titre : L'administration phénomène humain Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti (1916-2017), Auteur ; J. Minot, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions Berger-Levrault Année de publication : 1968 Collection : L'administration nouvelle Importance : 1 vol. (351 p.) Présentation : 50 croquis et graph. Format : 22 cm Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Administration publique
Psychologie des organisationsIndex. décimale : 73.9 Services publics Note de contenu : Notes bibliogr. L'administration phénomène humain [texte imprimé] / André de Peretti (1916-2017), Auteur ; J. Minot, Préfacier, etc. . - Paris (6, rue Auguste-Comte) : Editions Berger-Levrault, 1968 . - 1 vol. (351 p.) : 50 croquis et graph. ; 22 cm. - (L'administration nouvelle) .
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Administration publique
Psychologie des organisationsIndex. décimale : 73.9 Services publics Note de contenu : Notes bibliogr. Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 678 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 73.9 PER
Titre : L'apprentissage de l'abstraction Type de document : texte imprimé Auteurs : Britt-Mari Barth, Auteur ; André de Peretti (1916-2017), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Editions Retz Année de publication : 1987 Collection : Actualité des sciences humaines Importance : 1 vol. (192 p.) Présentation : ill. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1199-0 Note générale : La couverture porte en plus : "Méthodes pour une meilleure réussite de l'école" Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Apprentissage cognitif
Cognition
Psychologie de l'apprentissage
Apprentissage des concepts
Psychologie de l'éducation
AbstractionIndex. décimale : 322 Méthodes (psychopédagogie - pratique) Note de contenu : Bibliogr. p. [189]-[192] L'apprentissage de l'abstraction [texte imprimé] / Britt-Mari Barth, Auteur ; André de Peretti (1916-2017), Préfacier, etc. . - Paris (2, rue du Roule) : Editions Retz, 1987 . - 1 vol. (192 p.) : ill. ; 22 cm. - (Actualité des sciences humaines) .
ISBN : 978-2-7256-1199-0
La couverture porte en plus : "Méthodes pour une meilleure réussite de l'école"
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Apprentissage cognitif
Cognition
Psychologie de l'apprentissage
Apprentissage des concepts
Psychologie de l'éducation
AbstractionIndex. décimale : 322 Méthodes (psychopédagogie - pratique) Note de contenu : Bibliogr. p. [189]-[192] Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 1261 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 322 BAR
Titre : Autonomie et auto-évaluation : étude sur l'expérimentation de procédures d'apprentissage à la coévaluation des travaux d'élèves de lycées Type de document : texte imprimé Auteurs : Nelly Leselbaum, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut national de recherche pédagogique (France), Auteur ; André de Peretti (1916-2017), Préfacier, etc. Editeur : Paris : Economica Année de publication : 1982 Importance : 1 vol. (205 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Élèves du secondaire -- Auto-évaluation -- France Enseignement -- Méthodes expérimentales -- Études de cas Index. décimale : 328 Docimologie - Diplômes - Évaluation Résumé : L’évaluation des professeurs en fonction des normes-barèmes du système éducatif est mal adaptée aux pédagogies nouvelles qui développent l'initiative des élèves dans un esprit de coopération. Sans supprimer cette évaluation classique, il faut l'élargir et l'associer à une co-évaluation menée avec les élèves.
L'étude poursuivie à l'I.N.R.P. a tenté de connaître dans quelle mesure et par quels moyens un élève peut évaluer ses propres travaux. Dans ce cadre, plusieurs équipes de professeurs de lycée ont chacune dans des matières différentes, recherché parmi les critères qui font apprécier le travail des élèves ceux que peuvent s'approprier les élèves.Autonomie et auto-évaluation : étude sur l'expérimentation de procédures d'apprentissage à la coévaluation des travaux d'élèves de lycées [texte imprimé] / Nelly Leselbaum, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Institut national de recherche pédagogique (France), Auteur ; André de Peretti (1916-2017), Préfacier, etc. . - Paris (49, rue Héricart, 75015) : Economica, 1982 . - 1 vol. (205 p.) : ill. ; 24 cm.
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Élèves du secondaire -- Auto-évaluation -- France Enseignement -- Méthodes expérimentales -- Études de cas Index. décimale : 328 Docimologie - Diplômes - Évaluation Résumé : L’évaluation des professeurs en fonction des normes-barèmes du système éducatif est mal adaptée aux pédagogies nouvelles qui développent l'initiative des élèves dans un esprit de coopération. Sans supprimer cette évaluation classique, il faut l'élargir et l'associer à une co-évaluation menée avec les élèves.
L'étude poursuivie à l'I.N.R.P. a tenté de connaître dans quelle mesure et par quels moyens un élève peut évaluer ses propres travaux. Dans ce cadre, plusieurs équipes de professeurs de lycée ont chacune dans des matières différentes, recherché parmi les critères qui font apprécier le travail des élèves ceux que peuvent s'approprier les élèves.Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 1087 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 328 LES
Titre : Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti (1916-2017), Auteur ; Jean Boniface, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur Editeur : Paris : Les Editions ESF Année de publication : 1998 Collection : Pédagogies/Outils, ISSN 1158-4580 Importance : 1 vol. (556 p.) Présentation : ill. Format : 25 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1285-3 Langues : Français Mots-clés : Enseignants -- Évaluation -- Guides pratiques et mémentos
Pédagogie -- Guides pratiques et mémentos
Évaluation en éducation -- Guides pratiques et mémentos
EnseignementIndex. décimale : 328 Docimologie - Diplômes - Évaluation Note de contenu : Bibliogr. p. 545-556. Index. Glossaire Encyclopédie de l'évaluation en formation et en éducation : guide pratique [texte imprimé] / André de Peretti (1916-2017), Auteur ; Jean Boniface, Auteur ; Jean-André Legrand, Auteur . - Paris (17, rue Viète) : Les Editions ESF, 1998 . - 1 vol. (556 p.) : ill. ; 25 cm. - (Pédagogies/Outils, ISSN 1158-4580) .
ISBN : 978-2-7101-1285-3
Langues : Français
Mots-clés : Enseignants -- Évaluation -- Guides pratiques et mémentos
Pédagogie -- Guides pratiques et mémentos
Évaluation en éducation -- Guides pratiques et mémentos
EnseignementIndex. décimale : 328 Docimologie - Diplômes - Évaluation Note de contenu : Bibliogr. p. 545-556. Index. Glossaire Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 1334 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 328 PER
Titre : Liberté et relations humaines ou l'inspiration non directive Type de document : texte imprimé Auteurs : André de Peretti (1916-2017) Editeur : Paris : Editions de l'Epi Année de publication : 1966 Importance : 299 p. Format : 20 cm Langues : Français Mots-clés : Rogers, Carl Ransom(1902-1987) Psychologie sociale Relations humaines Index. décimale : 235 Psychologie clinique Note de contenu : Bibliogr. p. [293] Liberté et relations humaines ou l'inspiration non directive [texte imprimé] / André de Peretti (1916-2017) . - Paris (10, rue Mayet) : Editions de l'Epi, 1966 . - 299 p. ; 20 cm.
Langues : Français
Mots-clés : Rogers, Carl Ransom(1902-1987) Psychologie sociale Relations humaines Index. décimale : 235 Psychologie clinique Note de contenu : Bibliogr. p. [293] Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 633 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 235 PER
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