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Auteur Nicole Catheline
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Affiner la rechercheHarcèlement scolaire : conséquences et traitements / Da Silva in Le journal des psychologues, 382 (novembre 2020)
in Le journal des psychologues > 382 (novembre 2020) . - pp. 12-47
Titre : Harcèlement scolaire : conséquences et traitements Type de document : texte imprimé Auteurs : Da Silva (Eric), Auteur ; Marie Quartier, Auteur ; Jean Pierre Bellon, Auteur ; Amira Karray, Auteur ; Nicole Catheline, Auteur ; Marjorie Roques, Auteur ; Camille Rousselet, Auteur ; Alexandre Sinanian, Auteur ; Catherine Blaya, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 12-47 Langues : Français Mots-clés : Harcèlement moral École État dépressif Psychologie Traumatisme Soutien psychologique Relation enfant-parents Psychopathologie Prévention Santé Violence Suicide Médiation Soutien à la parentalité Diagnostic Prise en charge Cyberharcèlement Réseau social Haine Rejet Isolement Résumé : Selon les statistiques récentes, 1 élève sur 10 s’estime harcelé par ses pairs dans l’institution scolaire. Le phénomène ne semble donc ni rare ni marginal, mais est surtout en pleine expansion depuis le règne des réseaux sociaux. Quels qu’en soient la forme et le motif, le harcèlement est chaque fois un bouleversement violent dans la vie de l’enfant. Confrontée à une hostilité déraisonnable, la victime découvre également une solitude particulière, faite de honte et de désorientation, jusque dans sa vie familiale. Car le harcèlement n’attaque pas seulement un individu, il attaque aussi le lien familial, il devient une souffrance familiale.
Au-delà des premiers vécus, il a paru utile de nous interroger sur les conséquences développementales et psychopathologiques qu’exercent les différentes formes de harcèlement entre élèves. À cette fin, ce dossier intègre des analyses de littérature et des réflexions théoriques par des auteurs impliqués depuis longtemps dans ce champ d’études ; l’exposé détaillé de prises en charge par des équipes de thérapeutes permettra de fournir d’autres clés de compréhension de ces conséquences puisqu’elles déconstruisent les effets à court et long termes du phénomène et donnent la parole plus directement aux victimes.[Présentation de l'éditeur][article] Harcèlement scolaire : conséquences et traitements [texte imprimé] / Da Silva (Eric), Auteur ; Marie Quartier, Auteur ; Jean Pierre Bellon, Auteur ; Amira Karray, Auteur ; Nicole Catheline, Auteur ; Marjorie Roques, Auteur ; Camille Rousselet, Auteur ; Alexandre Sinanian, Auteur ; Catherine Blaya, Auteur . - 2020 . - pp. 12-47.
Langues : Français
in Le journal des psychologues > 382 (novembre 2020) . - pp. 12-47
Mots-clés : Harcèlement moral École État dépressif Psychologie Traumatisme Soutien psychologique Relation enfant-parents Psychopathologie Prévention Santé Violence Suicide Médiation Soutien à la parentalité Diagnostic Prise en charge Cyberharcèlement Réseau social Haine Rejet Isolement Résumé : Selon les statistiques récentes, 1 élève sur 10 s’estime harcelé par ses pairs dans l’institution scolaire. Le phénomène ne semble donc ni rare ni marginal, mais est surtout en pleine expansion depuis le règne des réseaux sociaux. Quels qu’en soient la forme et le motif, le harcèlement est chaque fois un bouleversement violent dans la vie de l’enfant. Confrontée à une hostilité déraisonnable, la victime découvre également une solitude particulière, faite de honte et de désorientation, jusque dans sa vie familiale. Car le harcèlement n’attaque pas seulement un individu, il attaque aussi le lien familial, il devient une souffrance familiale.
Au-delà des premiers vécus, il a paru utile de nous interroger sur les conséquences développementales et psychopathologiques qu’exercent les différentes formes de harcèlement entre élèves. À cette fin, ce dossier intègre des analyses de littérature et des réflexions théoriques par des auteurs impliqués depuis longtemps dans ce champ d’études ; l’exposé détaillé de prises en charge par des équipes de thérapeutes permettra de fournir d’autres clés de compréhension de ces conséquences puisqu’elles déconstruisent les effets à court et long termes du phénomène et donnent la parole plus directement aux victimes.[Présentation de l'éditeur]Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 1447 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt Psychopathologie de la scolarité / Nicole Catheline
Titre : Psychopathologie de la scolarité : de la maternelle à l'université Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole Catheline ; Daniel Marcelli, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson Année de publication : 2012 Collection : Les âges de la vie Importance : XVI-416 p. Présentation : graph. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71159-6 Langues : Français Mots-clés : Aptitude à la scolarité
Psychologie de l'éducation
Enfants - Psychopathologie
Troubles de l'apprentissage
Troubles de l'adaptation
Échec scolaireIndex. décimale : 312 Problèmes (problèmes économiques, échec et réussite scolaires, recherches en éducation, hygiène scolaire, centres médico-psycho-pédagogiques, inadaptés et retardés) Résumé : Cet ouvrage présente différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité - maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université - avec une structuration identique pour chaque âge : repérage et identification des difficultés ; enjeux psycho-développementaux ; prise en compte des besoins de l'enfant ; épidémiologie et description clinique pour chaque pathologie ; rôle de la famille ; aspect thérapeutique (prévention et soins à proposer).
Des thèmes transversaux sont développés : place des parents dans la scolarité, mixité, fonctionnement du groupe-classe, rythmes scolaires, redoublement, services d'aides et de repérage des élèves en difficulté, scolarisation des handicapés, systèmes éducatifs européens. Un chapitre spécifique est dédié au rôle de l'enseignant.
(4ème de couverture)Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres Psychopathologie de la scolarité : de la maternelle à l'université [texte imprimé] / Nicole Catheline ; Daniel Marcelli, Préfacier, etc. . - 3e éd. . - Issy-les-Moulineaux (62, rue Camille-Desmoulins, 92442) : Elsevier Masson, 2012 . - XVI-416 p. : graph. ; 21 cm. - (Les âges de la vie) .
ISBN : 978-2-294-71159-6
Langues : Français
Mots-clés : Aptitude à la scolarité
Psychologie de l'éducation
Enfants - Psychopathologie
Troubles de l'apprentissage
Troubles de l'adaptation
Échec scolaireIndex. décimale : 312 Problèmes (problèmes économiques, échec et réussite scolaires, recherches en éducation, hygiène scolaire, centres médico-psycho-pédagogiques, inadaptés et retardés) Résumé : Cet ouvrage présente différentes approches complémentaires de la psychopathologie de la scolarité : historique, psychologique, pédagogique, familiale, institutionnelle, sociale et clinique. Il aborde ainsi tous les âges de la scolarité - maternelle, école élémentaire, collège, lycée, premières années d'université - avec une structuration identique pour chaque âge : repérage et identification des difficultés ; enjeux psycho-développementaux ; prise en compte des besoins de l'enfant ; épidémiologie et description clinique pour chaque pathologie ; rôle de la famille ; aspect thérapeutique (prévention et soins à proposer).
Des thèmes transversaux sont développés : place des parents dans la scolarité, mixité, fonctionnement du groupe-classe, rythmes scolaires, redoublement, services d'aides et de repérage des élèves en difficulté, scolarisation des handicapés, systèmes éducatifs européens. Un chapitre spécifique est dédié au rôle de l'enseignant.
(4ème de couverture)Note de contenu : Bibliogr. en fin de chapitres Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 639 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 312 CAT
