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Détail de l'éditeur
Éditeur Université de Paris VIII - Formation permanente
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Reconnaissance des acquis et outils d'évaluation / Jacques Aubret
Titre : Reconnaissance des acquis et outils d'évaluation : Fondement et validité psychologiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Aubret, Auteur Editeur : Paris : Université de Paris VIII - Formation permanente Année de publication : 1989 Importance : 206 p. Format : 24 cm Note générale : Etude réalisée pour la Délégation à la formation professionnelle ; Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (septembre 1988) Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Formation professionnelle
Evaluation
Test de recrutementIndex. décimale : 413 Méthodes Résumé : La mobilité professionnelle est devenue une réalité qu'il faut prendre en compte dans le contexte actuel de mutations technologiques.
A un moment ou à un autre de son existence, chaque individu aura à faire son "bilan". On parle alors de "reconnaissance des acquis".
Y a-t-il des "outils" spécifiques pour cela?
Quelles sont les principales caractéristiques de ces outils et de ces méthodes susceptibles de contribuer à une évaluation dans ce domaine ?
(4ème de couverture)Note de contenu : Numéro spécial de :"Pratiques de formation. Analyses"
Bibliogr. p.203-206Reconnaissance des acquis et outils d'évaluation : Fondement et validité psychologiques [texte imprimé] / Jacques Aubret, Auteur . - Paris : Université de Paris VIII - Formation permanente, 1989 . - 206 p. ; 24 cm.
Etude réalisée pour la Délégation à la formation professionnelle ; Ministère du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (septembre 1988)
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Formation professionnelle
Evaluation
Test de recrutementIndex. décimale : 413 Méthodes Résumé : La mobilité professionnelle est devenue une réalité qu'il faut prendre en compte dans le contexte actuel de mutations technologiques.
A un moment ou à un autre de son existence, chaque individu aura à faire son "bilan". On parle alors de "reconnaissance des acquis".
Y a-t-il des "outils" spécifiques pour cela?
Quelles sont les principales caractéristiques de ces outils et de ces méthodes susceptibles de contribuer à une évaluation dans ce domaine ?
(4ème de couverture)Note de contenu : Numéro spécial de :"Pratiques de formation. Analyses"
Bibliogr. p.203-206Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 618 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 413 AUB