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Détail de l'éditeur
Éditeur La Documentation française
localisé à Paris
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- Collection des rapports officiels
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- Panorama des savoirs
- Problèmes politiques et sociaux
- Qualifications & prospective
- Rapport
- Rapports officiels
Documents disponibles chez cet éditeur
Affiner la rechercheL'Education nationale à l'heure de la décentralisation / René Périé
Titre : L'Education nationale à l'heure de la décentralisation : changements et continuité Type de document : texte imprimé Auteurs : René Périé, Auteur Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 1987 Importance : 140p. Présentation : ill. Format : 24 cm Note générale : No de : "Notes et études documentaires", ISSN 0029-4004, no 4834
Langues : Français Mots-clés : Éducation et État France Administration scolaire France
Écoles Décentralisation FranceIndex. décimale : 324 Organisation en France Note de contenu : Bibliogr. p. 138-139 L'Education nationale à l'heure de la décentralisation : changements et continuité [texte imprimé] / René Périé, Auteur . - Paris : La Documentation française, 1987 . - 140p. : ill. ; 24 cm.
No de : "Notes et études documentaires", ISSN 0029-4004, no 4834
Langues : Français
Mots-clés : Éducation et État France Administration scolaire France
Écoles Décentralisation FranceIndex. décimale : 324 Organisation en France Note de contenu : Bibliogr. p. 138-139 Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 620 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 324 PER
Titre : 20 questions sur la vie étudiante Type de document : texte imprimé Auteurs : Observatoire de la vie étudiante, Auteur Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 2007 Collection : Panorama des savoirs Importance : 1 vol. (56 p.) Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-007017-3 Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Étudiants -- Conditions sociales -- Enquêtes -- France -- 1990-.... Index. décimale : 324.3 Enseignement supérieur Résumé : On dit tant de choses en France sur la condition étudiante. Alternativement traités d'héritiers ou de nouveaux prolétaires, les étudiants (près de deux millions trois cent mille inscrits en université, école supérieure, institut ou classe supérieure de lycée) restent encore trop souvent mal connus et mal compris.
Avec ces 20 réponses apportées sous forme de notes synthétiques à des questions clés, l'Observatoire de la vie étudiante poursuit son travail d'information de tous les acteurs impliqués par les conditions de réussite dans l'enseignement supérieur. Mais il se montre aussi soucieux de mettre à disposition d'un très large public un outil permettant d'aller à l'essentiel sans pour autant céder aux simplifications grossières ; loin de masquer les différences, les lignes de force qui sont dégagées aident à comprendre le monde étudiant dans toute sa diversité.Note de contenu : Bibliogr. p. 95 20 questions sur la vie étudiante [texte imprimé] / Observatoire de la vie étudiante, Auteur . - Paris : La Documentation française, 2007 . - 1 vol. (56 p.) ; 21 cm. - (Panorama des savoirs) .
ISBN : 978-2-11-007017-3
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Étudiants -- Conditions sociales -- Enquêtes -- France -- 1990-.... Index. décimale : 324.3 Enseignement supérieur Résumé : On dit tant de choses en France sur la condition étudiante. Alternativement traités d'héritiers ou de nouveaux prolétaires, les étudiants (près de deux millions trois cent mille inscrits en université, école supérieure, institut ou classe supérieure de lycée) restent encore trop souvent mal connus et mal compris.
Avec ces 20 réponses apportées sous forme de notes synthétiques à des questions clés, l'Observatoire de la vie étudiante poursuit son travail d'information de tous les acteurs impliqués par les conditions de réussite dans l'enseignement supérieur. Mais il se montre aussi soucieux de mettre à disposition d'un très large public un outil permettant d'aller à l'essentiel sans pour autant céder aux simplifications grossières ; loin de masquer les différences, les lignes de force qui sont dégagées aident à comprendre le monde étudiant dans toute sa diversité.Note de contenu : Bibliogr. p. 95 Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 1017 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 324.3 OBS
Titre : L'Introuvable relation formation-emploi : un état des recherches en France Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucie Tanguy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ministère de la recherche et de l'enseignement supérieur, Auteur Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 1986 Importance : 1 vol. (302 p.) Présentation : tabl. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-001660-7 Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Qualifications professionnelles -- Recherche -- France
Jeunesse -- Travail -- Recherche -- France
Éducation et emploi -- Recherche -- FranceIndex. décimale : 720 Formation professionnelle et promotion sociale, insertion professionnelle Note de contenu : Bibliogr.p.271-300 L'Introuvable relation formation-emploi : un état des recherches en France [texte imprimé] / Lucie Tanguy, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Ministère de la recherche et de l'enseignement supérieur, Auteur . - Paris : La Documentation française, 1986 . - 1 vol. (302 p.) : tabl. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-11-001660-7
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Qualifications professionnelles -- Recherche -- France
Jeunesse -- Travail -- Recherche -- France
Éducation et emploi -- Recherche -- FranceIndex. décimale : 720 Formation professionnelle et promotion sociale, insertion professionnelle Note de contenu : Bibliogr.p.271-300 Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 741 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 720 TAN
Titre : La France en mai 1981 : études et rapports. 4, L'enseignement et le développement scientifique Type de document : texte imprimé Auteurs : France , Commission chargée d'établir le bilan de la situation de la France, Auteur Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 1981 Importance : 1 vol. (469 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-000828-2 Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Enseignement -- France
Enseignement supérieur -- France
Recherche -- France
France, 1981Index. décimale : 320 Enseignement La France en mai 1981 : études et rapports. 4, L'enseignement et le développement scientifique [texte imprimé] / France , Commission chargée d'établir le bilan de la situation de la France, Auteur . - Paris : La Documentation française, 1981 . - 1 vol. (469 p.) : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-11-000828-2
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Enseignement -- France
Enseignement supérieur -- France
Recherche -- France
France, 1981Index. décimale : 320 Enseignement Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 937 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 320 COM
Titre : Cheminements professionnels et mobilités sociales Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre d'études et de Recherches sur les Qualifications ; Centre national de la Recherche Scientifique ; Laurence Coutrot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Dubar, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : La Documentation française Année de publication : 1992 Importance : 372 p. Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-11-002863-1 Note générale : Réunit les communications présentées au séminaire "Mobilité professionnelle et cheminement de longue durée", janvier 1991 - mars 1992 Langues : Français Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Mobilité professionnelle -- Actes de congrès -- France
Mobilité sociale -- Actes de congrès
Mobilité sociale -- Actes de congrès -- France
Marché du travail -- Congrès
Jeunesse -- Travail -- CongrèsIndex. décimale : 822 Problèmes sociaux et psychologiques Résumé : Avec la montée de la crise et le développement du chômage, la mobilité est devenue un enjeu économique et social de première grandeur. La mobilité sociale "positive", volontaire et ascendante, est concurrencée par des mobilités "négatives", contraintes et menaçantes : pertes d'emploi, précarisation, chômage de longue durée...
La question de la mobilité constitue, de longue date, un défi pour les sciences sociales. Comment la définir ? Comment l'étudier ? Quel statut lui donner dans la théorie ? De nouvelles approches, de type longitudinal, se sont développées récemment en démographie, économie, sociologie...Qu'ont-elles apporté ? Quels problèmes pose leur mise en œuvre ?
(4ème de couverture)Note de contenu : Notes bibliogr. Cheminements professionnels et mobilités sociales [texte imprimé] / Centre d'études et de Recherches sur les Qualifications ; Centre national de la Recherche Scientifique ; Laurence Coutrot, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Claude Dubar, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Paris : La Documentation française, 1992 . - 372 p. : ill. ; 24 cm.
ISBN : 978-2-11-002863-1
Réunit les communications présentées au séminaire "Mobilité professionnelle et cheminement de longue durée", janvier 1991 - mars 1992
Langues : Français
Catégories : Bibliothèque Cio Clermont Centre Mots-clés : Mobilité professionnelle -- Actes de congrès -- France
Mobilité sociale -- Actes de congrès
Mobilité sociale -- Actes de congrès -- France
Marché du travail -- Congrès
Jeunesse -- Travail -- CongrèsIndex. décimale : 822 Problèmes sociaux et psychologiques Résumé : Avec la montée de la crise et le développement du chômage, la mobilité est devenue un enjeu économique et social de première grandeur. La mobilité sociale "positive", volontaire et ascendante, est concurrencée par des mobilités "négatives", contraintes et menaçantes : pertes d'emploi, précarisation, chômage de longue durée...
La question de la mobilité constitue, de longue date, un défi pour les sciences sociales. Comment la définir ? Comment l'étudier ? Quel statut lui donner dans la théorie ? De nouvelles approches, de type longitudinal, se sont développées récemment en démographie, économie, sociologie...Qu'ont-elles apporté ? Quels problèmes pose leur mise en œuvre ?
(4ème de couverture)Note de contenu : Notes bibliogr. Exemplaires
Code-barres Localisation Section Disponibilité Situation 953 CIO Clermont-Ferrand Bibliothèque du CIO Exclu du prêt 822 CEN
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