| Titre : | Les Changements du système éducatif en France : 1950-1980 | | Type de document : | texte imprimé | | Auteurs : | Mohamed Cherkaoui (1945-....), Auteur | | Editeur : | Paris : Presses universitaires de France | | Année de publication : | 1982 | | Collection : | Sociologies num. 18 | | Importance : | 1 vol. (309 p.) | | Présentation : | graph. | | Format : | 23 cm | | ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-13-037187-8 | | Langues : | Français | | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Enseignement -- France -- 1945-1990
Enseignement -- Innovations -- France | | Index. décimale : | 324 Organisation en France | | Résumé : | Jamais sans doute par le passé le système scolaire français n'a subi des transformations aussi profondes que celles qu'il a connues au cours des trois dernières décennies. L'auteur de la présente étude s'est efforcé de mettre au jour les lois dont relèvent l'expansion démographique de l'institution éducative, ses changements morphologiques, la demande d'éducation ou les choix individuels et collectifs. Il a cherché à montrer pourquoi, par exemple, les élèves désirent être orientés aujourd'hui davantage qu'autrefois vers la section mathématique, et à dater le moment où cette filière a commencé à fasciner, à exercer une véritable hégémonie. Dévoilant le dualisme entre la "sécularisation" des belles-lettres et la "régularisation" des enseignements scientifiques,il conclut que nous sommes peut-être les témoins de l'éclipse de la raison classique qui a dominé depuis la Renaissance. Aux hypothèses qui tentent de rendre compte de quelques aspects de cette révolution silencieuse par des facteurs exogénes, il oppose une théorie dynamique qui part d'éléments endogènes, et propose une explication globale des différentes métamorphoses du système d'enseignement. Les principes dont procède cette théorie pluraliste nourrie de faits font d'elle une contribution à cette sociologie du changement qui reste à construire.
(2ème de couverture)
| | Note de contenu : | Bibliogr. p. 289-301. Index |
Les Changements du système éducatif en France : 1950-1980 [texte imprimé] / Mohamed Cherkaoui (1945-....), Auteur . - Paris : Presses universitaires de France, 1982 . - 1 vol. (309 p.) : graph. ; 23 cm. - ( Sociologies; 18) . ISBN : 978-2-13-037187-8 Langues : Français | Catégories : | Bibliothèque Cio Clermont Centre
| | Mots-clés : | Enseignement -- France -- 1945-1990
Enseignement -- Innovations -- France | | Index. décimale : | 324 Organisation en France | | Résumé : | Jamais sans doute par le passé le système scolaire français n'a subi des transformations aussi profondes que celles qu'il a connues au cours des trois dernières décennies. L'auteur de la présente étude s'est efforcé de mettre au jour les lois dont relèvent l'expansion démographique de l'institution éducative, ses changements morphologiques, la demande d'éducation ou les choix individuels et collectifs. Il a cherché à montrer pourquoi, par exemple, les élèves désirent être orientés aujourd'hui davantage qu'autrefois vers la section mathématique, et à dater le moment où cette filière a commencé à fasciner, à exercer une véritable hégémonie. Dévoilant le dualisme entre la "sécularisation" des belles-lettres et la "régularisation" des enseignements scientifiques,il conclut que nous sommes peut-être les témoins de l'éclipse de la raison classique qui a dominé depuis la Renaissance. Aux hypothèses qui tentent de rendre compte de quelques aspects de cette révolution silencieuse par des facteurs exogénes, il oppose une théorie dynamique qui part d'éléments endogènes, et propose une explication globale des différentes métamorphoses du système d'enseignement. Les principes dont procède cette théorie pluraliste nourrie de faits font d'elle une contribution à cette sociologie du changement qui reste à construire.
(2ème de couverture)
| | Note de contenu : | Bibliogr. p. 289-301. Index |
|  |
Affiner la rechercheLes Changements du système éducatif en France : 1950-1980 / Mohamed Cherkaoui
